強哥

你多久觸摸一次你的夢想

我有一個目標

狐狸說。「你現在對我只是一個普通小男孩，和其他成千上萬個小男孩一樣。我不需要你，你也不需要我。我對你只是一隻普通狐狸，跟其他千千萬萬隻狐狸沒有兩樣。但是，一旦你馴服了我，我們就彼此需要。你對我是世間的唯一，我對你也是世間的唯一。」

小鎮遭遇嚴重水災，牧師爬上教堂屋頂開始祈禱，並堅信上帝會派天使拯救他。

有個人划著皮筏經過並施以援手。牧師說：你不用擔心，上帝會派天使拯救我的！

到底「生存」的意義是什麼？

在達爾文「進化論」的大道理之下，誰能存活下來？

Two roads diverged in a yellow wood,  
金色的樹林裡有兩條岔路

1.使心流發生的活動有以下特點：
(1)我們傾向去從事的活動

1.知識和智慧有什麼不一樣？智慧是親自去做實踐。
2.慢下來才會有所品嚐和其精髓。

美國哥倫比亞大學心理系教授 Carol Dweck 分析，學習動機來自兩種目標：學習目標（learning goal）和表現目標（performing goal）。「學習目標」指的是，打從心裏想要讓自己變得更棒，事情做得更好而產生學習動機；「表現目標」則是指，想讓別人覺得自己很厲害，避免別人覺得自己沒用而學習。屬於「學習目標導向」的人，對自己有興趣的事物充滿學習動力，他們會選擇有挑戰性的工作，並且主動想辦法解決問題；屬於「表現目標導向」的人，則很在乎別人怎麼看自己，會努力求得好成績。但是這種人如果遇到自己做不來的事，就會拚命逃避，以免因為失敗，被人家瞧不起。換言之，「學習目標導向」就是一種態度，一種追求「未知」的渴望與習慣，而「表現目標導向」學習的是一些工具，一些可以表現給別人讚賞的工具。反躬自醒，我們的教育居隅在哪個區塊，非常明顯。曾經有位醫生說過：在臺灣的醫科我只學到了技術，當到了國外求學時我才學會了態度。

1.經濟安全 : 技術優勢、經貿自主

永續發展 : 再生能源(進口能源&核能)、綠色產業(農業)